律的心得
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過了溪谷之後，對岸的樹枝繫了登山指引帶，我看著手上的地圖，明確知道當前的位置，以及待會要順著上游的方向，先是一段沿著山壁的路，然後轉成南向的陡坡，最後接到...- 發表時間：2021-08-02
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抵達白石池後，慣例的習慣沿著湖的周遭慢慢的走一圈，好似遇見一棵我喜歡的樹木，不自覺地圍繞在它身邊，以不同的視野去享受眼前的事物。那當然是急不得的，我對於高...- 發表時間：2021-04-21
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能高安東軍的第二日，預計從卡賀爾山前營地行走十二個小時抵達能高南峰南鞍營地。一路上，我們沿著向南的稜線，以雙腳的疲勞感受山勢的起起伏伏。這一天依然愜意地眺...- 發表時間：2021-04-21
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群山眾嶺，是通往內心與身體的所在；當天數越長，就必須更加熟悉這促使我們前進的精神和骨幹。因為多餘的負擔，不僅僅只是背包裡呈現的重量而已，也藏匿著我們內心的...- 發表時間：2021-03-29
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「你要去哪裡？」我向著前方溪溝盡頭喊著，山谷間聲音傳遞的遙遠；有些時候，總是會有巧妙的事情發生。就在我準備往右側山壁上切時，遠方卻看見米粒般的人影翻過溪谷...- 發表時間：2021-03-29
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我們都明白「陪伴」兩個字的意思是什麼，好似不需要多說明什麼，腦袋裡就會浮現一個搭著肩膀的想像；但是如果有人伴隨認真的語氣問我「什麼是陪伴？」那真的需要仔細...- 發表時間：2021-02-01
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走進自然，我們以什麼感官看見雜亂裡的美？是只有眼睛？還是只有抵達目的地時，才會停下腳步觀望四周的景色？我經常會思索著，那些從我們身邊快速擦身而過的，他們在...- 發表時間：2020-11-09
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每當有山難事件的發生，我們總會去探究過程裡的細節，探究成功搜救的案例或是不幸罹難的原因，試圖從中調整與修正自己在山行時的行為與態度。山，是很遠大的，在看見...- 發表時間：2020-10-06
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臨於大霸尖山前，眺望氣勢雄偉的奇峰霸佔視野裡有限的空間，見識自然造物侵蝕、風化著岩壁所裸露的層理與節理，彷若獨立於山稜線上一顆有稜有角的方形巨塔。在不斷接...- 發表時間：2020-10-06
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經過崩毀的陶賽吊橋，準備橫渡一條窄淺的支流時，意想不到的事情竟然就這樣發生…。第三天中午，終於抵達了陶賽溪與波浪溪的匯流口，是原訂第二天的營地，行程整整延...- 發表時間：2020-08-14
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我們有一個嚮往，盼望能與孩子們躺在高山草原上，輕拂著稍微冷冽的風，望著清澈的天空與緩慢飄移的雲朵，然後想像，想像是誰出現在天邊的舞台上？說些什麼話，做些什...- 發表時間：2020-08-11
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第五天晚上，是我們剛從波浪山切至大濁水南溪河谷的隔天。仰望樹影裡的月亮，隨著而來的是一種微妙的情感。朋友看著即將圓滿的月亮，敬畏地說了聲「好不可思議，我們...- 發表時間：2020-08-03
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第七天，我們於和平南溪上游一處湛藍瀑布下歇息著。傾倒而洩的高山溪水，鑽石般的藍綠水色，隨著霧花綻放，折射出美麗、精緻的彩虹。瀑布風在高海拔的氣溫下，儘管九...- 發表時間：2020-07-31
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看著四肢佈滿著大大小小的擦傷、撞傷、曬傷…，站在鏡子前刮掉蓄長九天的鬍子，也剪掉指甲裡岩石、泥土與汗水的污垢，打理好儀容，換了一套乾淨的衣服，這是許久未見...- 發表時間：2020-07-30
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與孩子爬山時，過程裡的一切對我們來說經常是充滿樂趣與發現的！總會在送他們離開後，分享著各自深刻的事情。還記得在構想「與家庭上嘉明湖的企劃」時，彼此都有個共...- 發表時間：2020-07-29
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從花蓮的迴頭彎，進入陶塞溪、波浪溪，再從波浪山尾稜至波浪池、波浪山，最後選擇凹谷下切至大濁水南溪，沿著清澈湛藍的溪流上攀至源頭，一眼望去巨石成堆…。這真是...- 發表時間：2020-07-29
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走進森林，會發現什麼？漫遊在荒野裡，能夠學習到什麼？對一個孩子的未來是有用處的嗎？這些問題，我們很少去設想，只因為每一個孩子與自然的際遇是如此的深與廣，就...- 發表時間：2020-07-19
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如果一個孩子身在一處幽美靜謐的森林，能夠恣意地探索不需顧慮時間、制約和規範的話，那他到底會想做些什麼事情？這是我們覺得有趣，也是最好奇的一件事情。當我們將...- 發表時間：2020-06-24
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「如果感覺到累了要說出來，然後自己休息一下。」「我累了！」幼稚園小班的男孩，立刻笑著說「真的嗎？這麼快！那你休息一下。」我驚訝的回應「那你們要等我！」擔憂...- 發表時間：2020-06-19
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探索一條溪流是件有趣的事情，因為每一個轉角處都像是藏了個驚喜似的，等待著我們前去一探究竟。要不是遇到地形上的阻礙，或是時間上的不允許，我經常會不自覺的一個...- 發表時間：2020-03-31
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